當很多家長把目光投向北上廣地區(qū)的時候，另一個國際教育的新高地正在逐漸形成。近期，海南提出“十四五”期間海南自貿(mào)港教育規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本原則、發(fā)展目標，并具體提出十大工程，以期辦好人民滿意、海南自貿(mào)港建設(shè)需要的教育，進一步加快推進海南教育現(xiàn)代化，打造新時代教育開放發(fā)展新標桿。 

一、五育并舉人才培養(yǎng)工程

1. 立德樹人根本任務(wù)落地、落細、落實。推動全省教育系統(tǒng)黨建質(zhì)量提升、全省教育系統(tǒng)思想政治工作質(zhì)量提升，實行大中小幼德育一體化建設(shè)工程。

2. 海南學(xué)生“特色印記”工程。聚焦海南紅色人文、綠色生態(tài)、藍色海洋教育，打造一批特色印記實驗學(xué)校。推動五育并舉融合育人，建設(shè)1000所足球、排球、籃球等體育特色示范校，創(chuàng)建100所中小學(xué)美育示范學(xué)校，打造300所心理健康教育特色學(xué)校。加強中小學(xué)英語教學(xué)，支持有條件的中小學(xué)開設(shè)非通用語種興趣課或選修課。

3. 建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育、中小學(xué)心理健康教育、典型示范引領(lǐng)三大平臺，建設(shè)110所左右的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校和傳承基地，建設(shè)120 個中小學(xué)生藝術(shù)團和學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊，建設(shè)100個左右的愛國主義教育基地，培育50個左右勞動教育實踐基地，建設(shè)5-8個青少年校外活動營地，打造海南教育實踐特色新名片。

二、基礎(chǔ)教育保質(zhì)培優(yōu)和鄉(xiāng)村教育振興工程

1. 優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源布局，打造學(xué)前教育、義務(wù)教育“15分鐘就學(xué)圈”，推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。到 2025年，全省建成普惠性幼兒園2582所左右，公辦特殊教育幼兒園19所，滿足全省48.2萬個學(xué)位需求，建成普通中小學(xué)校（不含農(nóng)村教學(xué)點）1965所，中小學(xué)學(xué)位總量達到160萬個。

2. 省一級學(xué)校市縣級覆蓋率達到100%，基本消除大班額，小學(xué)標準班額為每班少于等于45人，初中標準班額為每班少于等于50人，小學(xué)初中標準班額班級比例≥80%。

3. 實施“城鄉(xiāng)一體化新優(yōu)質(zhì)學(xué)校培育”工程，繼續(xù)實施“一市（縣）兩校一園”和重點園區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源引進工程。推進小學(xué)教育強基工程、初中教育保質(zhì)工程、高中教育提質(zhì)工程建設(shè)。辦好家門口每一所學(xué)校，經(jīng)費支持向教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量傾斜，培育一大批啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)典型案例，加快優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用。

4. 實施鄉(xiāng)村教育振興計劃，推動教育資源向農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育傾斜，推廣“核心學(xué)校+農(nóng)村學(xué)校／薄弱學(xué)校／新建學(xué)校”等集團化辦學(xué)新模式。

5. 支持有條件的市縣獨立設(shè)置教研機構(gòu)，加快建立教研員鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)系點制度。

三、產(chǎn)教融合建設(shè)工程

1. 聚焦中國特色自由貿(mào)易港重點發(fā)展的四大產(chǎn)業(yè)，集中力量辦好一批結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢突出、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)一大批高等院校、職業(yè)院校專業(yè)(學(xué)科)帶頭人。

2. 到2025年，建設(shè)10個左右高端應(yīng)用型人才產(chǎn)教融合培養(yǎng)平臺，培育若干技能培訓(xùn)高端品牌，形成一批“1+n+1+1”(一所高校、若干個中職學(xué)校、一個重點產(chǎn)業(yè)、一個重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)或一個龍頭企業(yè))產(chǎn)教聯(lián)盟。

3. 重點建設(shè)3-5個覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈、輻射區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的示范性緊密型職業(yè)教育集團。

4. 開展“1+X”證書制度試點改革，探索建立雙主體育人的特色化現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制，重點培育25所左右全國產(chǎn)教融合型企業(yè)，使人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相銜接，推動海南國際教育創(chuàng)新島建設(shè)。

四、雙一流建設(shè)和地方高水平大學(xué)及特色學(xué)科培育工程

1. 繼續(xù)加大對海南大學(xué)世界一流學(xué)科建設(shè)支持力度，推動海南大學(xué)觀瀾湖校區(qū)建設(shè)，加快建設(shè)海南大學(xué)生物醫(yī)學(xué)與健康研究中心、海南大學(xué)熱帶作物國家重點實驗室（籌）項目、海南大學(xué)南海資源利用國家重點實驗室和海南大學(xué)現(xiàn)代海洋漁業(yè)科技創(chuàng)新基地。

2. 推動地方一流高水平大學(xué)與一流學(xué)科建設(shè)，重點支持3所高水平本科院校成為地方高水平大學(xué)。支持海南師范大學(xué)、瓊臺師范學(xué)院發(fā)展一流教師教育學(xué)科，支持海南師范大學(xué)桂林洋校區(qū)建設(shè)，推動海南師范大學(xué)熱帶海島生態(tài)保護與資源利用省部共建國家重點實驗室和海南師范大學(xué)國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地建設(shè)。支持海南醫(yī)學(xué)院打造區(qū)域一流醫(yī)藥健康類學(xué)科，建設(shè)海南醫(yī)學(xué)院桂林洋新校區(qū)，推動海南醫(yī)學(xué)院國家臨床信息與智能醫(yī)學(xué)中心、海南省人民醫(yī)院醫(yī)教協(xié)同項目和海南省藥物研究與開發(fā)科技園項目建設(shè)。支持海南熱帶海洋學(xué)院創(chuàng)建地方一流應(yīng)用型海洋學(xué)科，推動海洋科研與教學(xué)實訓(xùn)基地項目及海洋科研涉海平臺建設(shè)。支持海南警察學(xué)院等本科院?；I設(shè)。

3. 打造一批地方高水平學(xué)科，支持三亞學(xué)院和?？诮?jīng)濟學(xué)院等校建設(shè)地方一流建設(shè)高校，支持其他高校突出特色加快發(fā)展。

4. 按照扶需扶特扶優(yōu)扶強和促進交叉學(xué)科發(fā)展等原則，支持一批海南特色學(xué)科，加快建成國內(nèi)乃至國際一流學(xué)科。 

五、全民終身學(xué)習(xí)示范工程

1. 示范基地建設(shè)工程：建成5個左右的全民終身學(xué)習(xí)示范區(qū)，50個省級社區(qū)教育示范基地，80個繼續(xù)教育示范基地，不斷提升個人素養(yǎng)，為建成學(xué)習(xí)型海南自貿(mào)港夯實基礎(chǔ)。

2. 精品項目培育工程：建設(shè)100門示范性終身學(xué)習(xí)課程資源，100個示范性學(xué)習(xí)型組織，100個示范性學(xué)習(xí)共同體，50個示范性培訓(xùn)項目，構(gòu)建起高品質(zhì)的省級全民終身學(xué)習(xí)示范平臺。

六、教育評價改革工程

1. 利用海南自貿(mào)港優(yōu)勢，借鑒國際先進評價標準，推動“五育并舉”理念再造各級各類教育教學(xué)工作成效評價體系，率先探索海南學(xué)生“特色印記”育人成效指標體系，重點對德育、體育、美育和勞動教育工作開展績效評估，強化學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、興趣特長和勞動實踐等學(xué)生發(fā)展質(zhì)量監(jiān)測，形成五育融合育人格局。

2. 探索縣域農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展監(jiān)測評估機制，突出考查地方黨委和政府對教育教學(xué)改革的價值導(dǎo)向、組織領(lǐng)導(dǎo)、條件保障和義務(wù)教育均衡發(fā)展情況等。

3. 完善教育質(zhì)量的監(jiān)測評估機制，利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段建立人才培養(yǎng)質(zhì)量評價大數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)學(xué)生成長跨學(xué)校、跨學(xué)段、跨系統(tǒng)的全紀錄，形成信息定期發(fā)布機制。

4. 開展教育現(xiàn)代化監(jiān)測評估。

七、海南強師工程

1. 引育并舉，面向各級教育重點開展師德師風(fēng)建設(shè)提升工程、中小學(xué)(幼兒園)“好校長、好教師”引進和培養(yǎng)工程、職業(yè)教育“雙師型”教師和高等教育創(chuàng)新型教師能力提升工程、農(nóng)村教師隊伍“培土強基”工程、“卓越教師千人計劃”“一校一外教”“全省高校思想政治工作隊伍全員輪訓(xùn)計劃”等一系列強師工程，進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師的學(xué)歷層次，提升教師的教學(xué)能力、信息化素養(yǎng)和國際化素養(yǎng)。

2. 實施教師教育振興行動計劃，引進和培養(yǎng)一大批基礎(chǔ)教育名教師名校長、高等教育國家級和省級領(lǐng)軍人才以及學(xué)科(專業(yè))帶頭人。

3. 思想政治工作質(zhì)量提升工程。按照師生比不低于1∶350、1∶200的標準配齊配強專職思政課教師、專職輔導(dǎo)員，全力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的思政工作隊伍。

4. 加大農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，深入實施“鄉(xiāng)村教師免費定向公費培養(yǎng)計劃”和“鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃”。優(yōu)化教師管理和評價制度改革，擴大“縣管鄉(xiāng)用”基層教育人才激勵機制改革試點成果等，激發(fā)教師隊伍活力。

八、智慧教育建設(shè)工程

1. 打造智能化學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)一批智慧校園、標準化圖書館（室）、創(chuàng)新實驗室、智能教室、虛擬仿真實驗室等，更新一批中小學(xué)普通教室多媒體設(shè)備。加大貧困地區(qū)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，實施中小學(xué)“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用項目，實現(xiàn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校同步/專遞課堂建設(shè)全覆蓋，幫助教學(xué)點開齊開好國家規(guī)定課程。

2. 建設(shè)全省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，開展“5G+光纖”教育省域網(wǎng)建設(shè)，實施海南自貿(mào)港背景下文獻資源共建共享項目。

3. 實施師生信息素養(yǎng)提升工程，建立信息素養(yǎng)培養(yǎng)及評價體系。

4. 實施教學(xué)場景設(shè)計支持計劃，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教育教學(xué)效果。

九、教育國際化提升工程

1. 加快推進陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)、三亞崖州灣科教城、?？诮瓥|國際教育新區(qū)等高校主要集聚區(qū)建設(shè)，在博鰲樂城國際醫(yī)療旅游先行區(qū)、海南生態(tài)軟件園等重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)布局建設(shè)高水平院校。

2. 引進3所以上境外理工農(nóng)醫(yī)類高水平大學(xué)和職業(yè)院校獨立辦學(xué)，中外合作辦學(xué)機構(gòu)達到10個左右，中外合作辦學(xué)項目達到20個左右，中外合作辦學(xué)在校生達到 10000人以上。

3. 打造“學(xué)在海南=留學(xué)國外”優(yōu)質(zhì)教育平臺，引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源在海南建設(shè)15所左右國際高中、國際幼兒園。

4. 實施師生海外研修游學(xué)計劃，繼續(xù)實施中小學(xué)英語骨干教師海外研修計劃，組織開展“全省思想政治工作骨干教師海外培訓(xùn)計劃”，推動本科高校應(yīng)屆畢業(yè)生中具有海外研修、實習(xí)等經(jīng)歷的學(xué)生達到5%，有1年及以上海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師占專任教師比例達到15%左右。

十、治理效能改革與提升工程

1. 推動地方教育立法，努力形成符合海南自貿(mào)港特點的地方教育法規(guī)框架，推動教育對外開放相關(guān)領(lǐng)域法律制度更加成熟定型。

2. 開展教育系統(tǒng)社會信用體系建設(shè)，出臺教育系統(tǒng)信用紅黑名單認定辦法。為開放辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、高水平辦學(xué)提供制度保障。

3. 建立青少年法治教育基地，促進青少年遵法學(xué)法守法用法。

4. 平安校園建設(shè)。加強平安校園和周邊環(huán)境綜合治理改革，創(chuàng)建100所消防安全標準化學(xué)校，即按標準配備消防安全設(shè)施、器材，打通消防生命通道，規(guī)范消防車通道、標線、標識，完成校舍消防安全綜合整治。

海南的教育發(fā)展正準備在悄悄地驚艷所有人，現(xiàn)在海南的家長可以有更多時間，去合理規(guī)孩子及家庭的未來發(fā)展方向。大家如果想在海南注冊公司或需要公司財務(wù)代理，或是有關(guān)于海南人才落戶的問題，歡迎咨詢海南博宇會計。